Zeichnung: Tatjana Reider (WG 13)

Nachdem auch immer mehr Eltern auf meine Homepage gehen, habe mich entschlossen eine extra Seite nur für Eltern zu erstellen.
Das Zentrale sind meine Veröffentlichungen, die vor Jahren richtig "einschlugen" und heftige Diskussionen erzeugten. Eine Auswahl der Veröffentlichungen finden Sie jetzt hier.


Ganz aktuell:
Umfrage in der Klasse WG 11.2 (2009/10), Thema:
1. Die heutige Jugend ist ...

Ich denke, die heutige Jugend ist teilweise faul und viel zu locker erzogen, weshalb sie sich manchmal benimmt wie ein König... Eltern, aber auch Lehrer greifen zu wenig durch oder machen nur leere Drohungen und setzen die nicht um. Die Jugend von heute braucht Autoritätspersonen, die zwar streng sind, aber trotzdem fair und freundlich, wovon die meisten wohl denken, dass das ein Widerspruch sei...

Aus meiner Sicht ist die heutige Jugend sehr verwöhnt. Das kommt zum Teil von den Eltern oder aber auch aus Realschule / Gymnasium. Dort muss man nicht viel selbst erarbeiten, sondern hat alles "hinterher geschoben" bekommen...

2. Als Lehrer würde ich...

Als Lehrer würde ich anfangs übermäßig streng handeln, keine Störungen dulden und somit als Autoritätsperson dastehen. Nach und nach kann man in disziplinierten Klassen lockerer wirken und es würde somit eine angenehme Atmosphäre entstehen. Ich würde Noten streng verteilen, damit die Schüler mehr als sonst lernen. Auch wenn man somit als Lehrer nie beliebt sein wird, werden einem die Schüler nach einem guten Abitur dankbar sein, auch wenn sie das nie zeigen würden.

Ich habe diese Umfrage mit dem Titel überschrieben:
"Schüler - meine besten Ratgeber".
In diesem Schuljahr gab ich die Umfrage mehreren Klassen zur Stellungnahme, Abgabe anonym oder mit Namen in einem Briefumschlag. Die meisten Schüler hätten genau so geantwortet. Dies hat mich überzeugt und meinen Unterricht verändert.
Hier geht es zur Umfrage mit Fotos (Druckvorlage [321 KB] )


Religionsprojekt 2009: Aktion höfliche Schule
Inhaltliches Ziel: Bewusstes Wahrnehmen des anderen, Wertschätzung und Förderung der Hilfsbereitschaft
Aufgabenstellung und Vorgehensweise: gemeinsame Ideensammlung mit Clustering (Metaplantechnik), eigenständige Gruppenbildung, Geschichte und Drehbuch sich überlegen, Fotostory konkret umsetzen und am Computer gestalten.
1. Gruppe: Sie stellte das Grüßen und das zwischenmenschliche Verhalten ins Zentrum
2 Geschichten: eine in der Schule (Druckvorlage [1.424 KB] ), eine außerhalb der Schule (Druckvorlage [1.265 KB] ).
2. Gruppe: Sie stellt Konfliktsituationen in der Schule dar, und zwar zwischen Schülern und zwischen Lehrern und Schülern.
2 Geschichten: eine Demotivation bei einem Referat (Druckvorlage [1.111 KB] ), eine Konfliktsituation bei einer Klassenarbeit (Druckvorlage [709 KB] ).
3. Gruppe: Restaurant-Besuch (Banausen-Pärchen geht mit gesittetem Pärchen aus) (Druckvorlage [1.414 KB] )

Thema "sexuelle Belästigung" (Job) und "Rücksichtsnahme im Schulhof".
Hier geht es zur Druckversion [12.574 KB] der kreativen Gestaltung zu Benimm in Job und Schule.

Höflichkeit im Betrieb (Fotostorys) (Banker-Klasse / Religion 2009/10)
Höflichkeit damals und heute (Fotostory [6.670 KB] )
Höflichkeit / Unhöflichkeit auf der Bank (Fotostory [1.632 KB] )
Erster Tag der Ausbildung - So soll es nicht sein (Fotostory [1.227 KB] )
Erster Tag der Ausbildung - So soll es sein (Fotostory [1.163 KB] )




In dieser Rubrik finden Sie eine Auswahl meiner Veröffentlichungen zum Verhältnis von Eltern, Lehrern und Schülern chronologisch geordnet. Wenn Sie auf die Druckversion der jeweiligen Veröffentlichungen klicken, werden Sie zum Artikel weitergeleitet.


2006-Juni: Protestschreiben eines Lehrers: Jugend - ich hab's satt
(Thema: Viele Schüler: Unzuverlässig, gleichgültig und verantwortungslos bei gemeinsamen Projekten)
Hier geht es zur Druckversion [6.234 KB]

2005-März: Lehrergejammer, Schülergestöhne, Elternkritik ergibt: PISA-Aktionismus
(Thema: Fordernde Schule, klare Regeln, engagierte Lehrer)
Hier geht es zur Druckversion [457 KB]

2005-Januar: Zwischen Schüler-Yetis und Gruß-Zombies
(Thema: Grußverhalten an der Schule)
Hier geht es zur Druckversion [421 KB]

2004-April: Ich bin gerne Lehrer
(Thema: Lehrersein aus persönlicher Berufung)
Hier geht es zur Druckversion [350 KB]

2004-Oktober: Die Lehrermentalität ist eine Jammermentalität
(Thema: Distanzierte Nähe zur Schule)
Hier geht es zur Druckversion [200 KB]

2002-Juni: Offener Brief an Eltern
(Thema: Verwahrloste Schüler, gescheiterte Eltern, überforderte Lehrer und dennoch erfolgreiche Schule)
Hier geht es zur Druckversion [268 KB]

2001-Juni: Brief an die Kollegen
(Thema: Ja zur motivierenden Leistungsschule)
Hier geht es zur Druckversion [222 KB]

2001-April: Brief an die Eltern
(Thema: Elternverantwortung für Schule als Verwahranstalt auf Staatskosten: Lehrerfaulheit, Lehrerfeigheit, Lehrerbetrug)
Hier geht es zur Druckversion [233 KB]

2001-März: Brief an ein Elternpaar
(Thema: gegen „Kohlhaas“-Eltern / für anpackende Eltern, anpackende Schüler, anpackende Lehrer)
Hier geht es zur Druckversion [273 KB]

2000-September Brief an die Eltern
(Thema: Eltern als Komplizen ihrer Sprösslinge)
Hier geht es zur Druckversion [257 KB]

2000-Juli: Brief an die Eltern
(Thema: Persönliche Lehrergedanken vor den großen Ferien)
Hier geht es zur Druckversion [269 KB]

2000-März: Brief an die Eltern
(Thema: Rote Karte für Klassen-Chaoten!)
Hier geht es zur Druckversion [506 KB]

2000-Februar: Brief an die Eltern
(Thema: Unsere Kinder verplempern ihre Schulzeit!)
Hier geht es zur Druckversion [491 KB]

1999-Oktober: Brief an die Eltern
(Thema: Stoppt die Ellenbogen-Kinder)
Hier geht es zur Druckversion [480 KB]

1999-Juni: Brief an die Eltern
(Thema: Eltern, fallt uns nicht in den Rücken!)
Hier geht es zur Druckversion [640 KB]

1999: Interview: Ich möchte euch Bücher ins Gesicht werfen
(Streitgespräch im Deutsch-Leistungskurs)
Hier geht es zur Druckversion [259 KB]

1998-September: Brief an meine Schüler
(Thema: Schüler zwischen Konsumentenhaltung und Engagement)
Hier geht es zur Druckversion [626 KB]